Warum Kinder so sehr an Spielzeug und Kuscheldecken hängen

Kinder hängen emotional an Kuscheltieren, Decken und sogar an stinkenden alten Stoffresten, weil sie intuitiv glauben, dass sie eine einzigartige Essenz oder Lebenskraft besitzen, so Psychologen gestern. In einer Studie, die nur wenige Eltern überraschen wird, wurde festgestellt, dass Kinder ihre geliebten Kuscheldecken oder ihren Lieblingsbär in Lumpenform gegenüber Kopien vorziehen, die in jeder Hinsicht identisch zu sein scheinen.

Die Ergebnisse deuten darauf hin, dass selbst sehr junge Kinder in solche Objekte immaterielle Qualitäten investieren, die nicht reproduziert werden können.

Die Studie verglich die Reaktion der Kinder mit der von Kunstliebhabern, die ein Original einer in jeder Hinsicht identischen Kopie vorziehen.

Vorangegangene Studien haben gezeigt, dass bis zu 70 % der Kleinkinder starke Bindungen zu Gegenständen wie Spielzeug oder Decken entwickeln.

Bruce Hood von der University of Bristol und Paul Bloom von der Yale University in den USA wollten herausfinden, warum das so ist.

Eltern wurden gebeten, Kinder im Alter von drei bis sechs Jahren mit ihrem „Bindungsobjekt“ oder, falls sie kein solches Objekt hatten, mit einem Spielzeug oder einer Puppe, die sie mochten, in ein Labor zu bringen.

Um als „Bindungsobjekt“ zu gelten, musste das Kind regelmäßig damit schlafen und es mindestens ein Drittel seines Lebens besitzen.

Den Kindern wurde ein „Kopiergerät“ vorgeführt, das in Wirklichkeit ein aus zwei Kästen bestehender Zauberschrank war. Die Türen der beiden Kästen wurden geöffnet und ein grüner Block in einen der Kästen gelegt. Dann schlossen sich die Türen, ein Experimentator drehte an einigen Knöpfen und der erste Kasten summte.

Einige Augenblicke später ertönte ein Summen aus dem zweiten Kasten. Die Türen beider Kisten öffneten sich und enthüllten einen grünen Block in beiden – der Experimentator hatte einen identischen Block in die zweite Kiste gesteckt.

Dann fragte der Experimentator die Kinder, ob sie die Objekte, die sie mitgebracht hatten, kopieren lassen würden. Sie konnten wählen, ob sie den neuen oder den alten Gegenstand zurückhaben wollten. Alle Kinder mit Objekten ohne Bindung ließen sich kopieren, und fast zwei Drittel entschieden sich, das „neue“ Objekt zu behalten – in Wirklichkeit war es ihr eigenes Objekt.

Von den 22 Kindern, die Objekte mit Bindung hatten, weigerten sich vier hartnäckig, sie überhaupt zu kopieren. Von den 18 Kindern, die es zuließen, dass ihre wertvollen Gegenstände kopiert wurden, entschieden sich nur fünf für das „Duplikat“.

Am Ende wurde allen Kindern gezeigt, wie die Illusion funktionierte, so dass sie wussten, dass sie ihren Originalgegenstand wieder hatten.

Prof. Hood sagte, das Experiment zeige, dass Kinder glauben, dass es neben den physikalischen Eigenschaften ihrer Gegenstände noch eine andere Qualität gibt, die nicht kopiert werden kann.

Er sagte: „Wenn es eine Maschine gäbe, die einen Lieblingsgegenstand in jeder Hinsicht bis auf die atomare Ebene kopiert, würden wir immer noch das Original vorziehen. Es hat etwas Wesentliches an sich. Dieses Experiment deutet darauf hin, dass es sich um einen intuitiven Prozess handelt.“

„Wir vermenschlichen Objekte, sehen sie an, als ob sie Gefühle hätten. Die Kinder wissen, dass diese Objekte nicht lebendig sind, aber sie glauben an sie, als ob sie es wären.“

Während die Tendenz, mit einer Kuscheldecke zu schlafen, weitgehend als westliche Eigenschaft angesehen wird, sagte Prof. Hood, dass der Glaube, dass Objekte eine Essenz haben, keine ist. Einige östliche Überzeugungen gehen davon aus, dass alle Dinge eine Lebenskraft haben, und einige Kulturen finden es schwierig, in den Häusern anderer Leute zu leben, weil sie das Gefühl haben, dass dort etwas Ungreifbares von den früheren Menschen übrig geblieben ist.

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